作者简介：

张保平，原中国人民武装警察部队学院(中国人民警察大学)边防系主任、教授。经士智库边海防研究中心主任。

一、海洋安全学研究应遵循的原则

（一）国家主权和安全利益为首要

海洋安全学研究具有很强的目标导向性和目的指引性。人类的海上活动和海上管理，应该首先是针对海上活动的安全，先是针对人的生命的安全，再拓展到其他安全领域；国家对海上活动的管理首先是为国家的利益，体现国家的主权，包括对哪些地方的海域进行管理，对什么人进行管理，以及对哪些活动进行管理，无不体现国家的主权。国家主权和安全利益优先的原则之发展到今天，其内容和表现形式也在变化中，但这一原则的主旨没有变化。

海洋安全学的研究要以国家主权和安全利益为首要，并不否定其中大量的知识、经验和研究成果可以为人类共享，但国家和其他特定的群体在运用这些知识、经验和成果的时候，无不带有明确的目的性，我们在开展相关研究的时候，也是带有明确的目的性的，这种目的性不需要排他，也不需要绝对化，但要以国家主权和安全利益为首要考量。

（二）遵循知识体系内在规律和逻辑规则

任何知识体系的形成、构建与发展都有其内在规律，遵循自身的逻辑规则。由个别到一般，由经验到理论，由具体到抽象，由引植到根植，是任何知识体系形成和完善的必由之路。海洋安全学知识体系的建构与完善也必然遵循这一路径。任何一门知识体系，一定有一个逻辑起点，这一逻辑起点可能只是一个概念、一个范畴、一个判断、一个范式、一个定理，由这一逻辑起点自然的生发、衍生出新的概念、新的范畴、新的判断、新的范式、新的定理，形成新的理论，这些概念、范畴、判断、范式、定理、理论按照一定的规则结构而成一门知识体系，从而构成一门学问、一个学科。海洋安全学研究的逻辑起点可以设定在海洋安全，由这样一个基本范畴衍生、发散出海洋安全危险、海洋安全评估、海洋安全维护、海洋安全法制、海洋安全文化等范畴和理论。

（三）理论联系实际

理论联系实际是社会科学研究应遵循的一般原则，海洋安全学研究亦应遵循这一原则。在海洋安全学研究中坚持理论联系实际，一方面要求海洋安全相关理论知识的获得是在充分总结维护海洋安全的实践过程中累积、归纳、总结出来的，并且注重实践的检验和反馈，另一方面在借用其他学科理论研究本学科问题时，需要联系和结合本学科的发展水平和学科特点，在借用外国的相关理论研究中国海权问题时，需要结合中国维护海洋安全稳定的实际，反对简单的拿来主义，生搬硬套外国的理论、话语解释中国维护海洋安全面临的问题和挑战。海洋安全学的研究目的之一就是要形成中国特点的理论和话语。

（四）继承、借鉴与创新相结合

继承是对以往知识和经验的承接和使之延续的活动。借鉴是对来自己方之外的知识和经验的参照和借用。创新是新的思想、理念、方法、理论、技术的创立和完善。一门学问或者系统的知识体系的构建需要将三个方面结合起来。就继承、借鉴和创新三者之间的关系而言，创新需要以继承和借鉴为基础，继承和借鉴为创新提供参照甚至指引，但在一个知识体系内部，三者同等重要，并无孰轻孰重之分别。

二、海洋安全学研究的目标和路径

（一）目标

以总体国家安全观和海洋强国战略为指导，构建海洋安全知识体系，促进海洋安全研究，特别是中国海洋安全和中国的海洋安全学研究。

总体国家安全观是以习近平为核心的中国共产党领导集体提出的关于国家安全的总纲领和基本方略。2014年4月15日，习近平总书记主持召开中央国家安全委员会第一次会议，提出了总体国家安全观的战略指导思想。习近平指出，当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比任何时候都要宽广，内外要素比历史上任何时候都要复杂。必须坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路。总体国家安全观强调，既重视外部安全，又重视内部安全；既重视经济安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全^[1]。在总体国家安全观视野下，海洋安全是国家总体安全的重要组成部分，是国家总体安全的海上屏障。同时，海洋安全同样具有综合性，五个“既……又……”同样适用于海洋安全。

海洋强国战略是党中央深刻认识海洋对于中国发展和中国梦的实现所具有的重大意义所提出的以海洋强国、建设海洋强国的战略思想。中共十八大报告提出，提高海洋资源开发能力，发展海洋经济，保护海洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。保卫海疆安全、维护海洋权益，是海洋强国战略的重要组成部分，也是实现海洋强国战略的必要前提。

构建海洋安全知识体系是海洋安全学研究最直接的目标，但是构建知识体系本身不是唯一的。要在构建海洋安全知识体系的进程中促进海洋安全研究，特别是中国海洋安全和中国的海洋安全学研究，为维护国家海洋安全和人类海洋活动的安全提供知识滋养和智力支持。

（二）路径

海洋安全学的研究，需要遵循一般的学问形成和建构的路径。

海洋安全学的研究要遵循由个别到一般的研究路径。“个别”可以是个案、个例、个别现象、个别时段、个别区域、某个国别。“一般”即共同性的规律、稳定性的知识。共同性可以是普遍性的共同性，也可以是某类现象的共同性。由大量的个别的研究，进而归纳出具有一般性的规律，具有共同性的特质，具有稳定性的知识

海洋安全学的研究要遵循由经验到理论的研究路径。个别经验到共同经验，共同经验到经验性理论，经验性理论到抽象性理论。或许，就研究者个人学术成长之路会因人而异，但就一般社会学问的形成而言，这一路径概莫能外。

海洋安全学的研究还要遵循由引植到本土化的研究路径。就域外研究起步较早，我国研究起步较晚的学科而言，先行引植一些概念、知识、理论和方法都是需要的。但最终要实现本土化，才能走向成熟。海洋安全学的研究也需要经过这一路径，但可以更快的进入本土化轨道。因为研究者已经认识到这一问题以后，可以更加主动和有意识的在本土化方面进行努力。相信经过不长时间的努力，成熟的中国特色的海洋安全学一定能够对世界海洋安全学科建设作出自己的贡献。

文 /  张保平 经士智库边海防研究中心主任

编辑 / 庄媛 经士智库实习生

转载自边海境界